Radio Salinas (Especial Elecciones Consejo Escolar)

Emitimos este programa especial de Radio Salinas debido a las próximas elecciones al consejo escolar. En este programa cada uno de los alumnos candidatos podrán defender sus propuestas y llegar a toda la comunidad educativa. Contamos con una candidata de 1ºESO y con cuatro alumnos candidatos del curso 2ºESO.

Al escuchar este programa decidiréis qué propuestas son más acordes a vuestras preferencias y podréis realizar el voto con mayor seguridad.

Radio Salinas (Especial Elecciones Consejo Escolar) – Radio Salinas (Especial Elecciones Consejo Escolar

Emitimos este programa especial de Radio Salinas debido a las próximas elecciones al consejo escolar. En este programa cada uno de los alumnos candidatos podrán defender sus propuestas y llegar a toda la comunidad educativa. Contamos con una candidata de 1ºESO y con cuatro alumnos candidatos del curso 2ºESO. Al escuchar este programa decidiréis qué propuestas son más acordes a vuestras preferencias y podréis realizar el voto con mayor seguridad.

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Alfabetización audiovisual

Lectura-escritura funcional y creativa

Oralidad

Expresión Oral

Para fomentar la expresión oral los alumnos/as han pasado por contar brevemente un artículo de periódico y posteriormente contar un cuento tradicional a lo largo de un periodo mayor.

Hemos realizado debates en 2º ESO sobre la puntualidad y sobre la televisión. Fue todo un éxito y los alumnos/as dieron argumentos racionales y afectivos, entendieron el uso del turno de palabra y el moderador/a condujo el debate de forma eficaz y fluida.

Con la ayuda del AMPA hemos reflexionado sobre mensajes relacionados con el día de la Paz que hemos utilizado para elaborar marcapáginas.

Hemos recitado poesía ante un público entregado mientras escuchamos a otros compañeros/as tocar el saxofón.

Contamos cuentos clásicos, pero también difundimos noticias actuales a nuestros compañeros/as desde distintas fuentes.

 

Conocemos la Alcazaba de Málaga y el Museo de la Aduana, en donde asistimos con atención especial a la charla explicativa de la guia.

Presentación oral en inglés sobre ciudades alrededor del mundo y vacaciones…

…y sobre tipos de casa.

En todos los niveles se van a realizar exposiciones analizando letras de canciones.

En todos los niveles seguimos realizando exposiciones adaptadas a cada nivel y apoyandonos en el uso de las nuevas tecnologías.

Aprendizaje cooperativo

Celebramos el día de Andalucía.

Escuchamos una composición original a piano de un alumno del centro ( Jorge ) y el tradicional himno de Andalucia interpretado por los alumnos/as de 2º A y B y dirigido por nuestro inigualable profesor de música Don Jesús María.

 

La asociación de padres y madres nos invitaron a degustar el típico desayuno andaluz.

 

Las alumnas que asistieron al 58º «Concurso Cocacola relato corto Jóvenes talentos» nos informan sobre su experiencia.

Charla coloquio con el autor Rafael Jurado, tras el cual algunos alumnos realizaron una pequeña entrevista.

Asistimos al concurso de debate del IES Ramón y Cajal

 

 

 

 

Teatro

Hemos asistido el 09 de Noviembre con los alumnos de 1º de la ESO a la representación de Oliver Twist en el Teatro de las Lagunas.

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El 17 de Noviembre los alumnos de 3º de ESO y 1º de Bachillerato asistieron en la ESAD de Málaga a la representación del Lazarillo de Tormes.

Asistimos a la representación de «Bodas de sangre» con los alumnos/as de 4º de la ESO

 

Dramatizamos vidas de científicos

 

Asistimos a la representación teatral de «Historia de una escalera» en el Teatro Alameda, cercano a la casa del autor Vicente Alexandre.

 

Lecturas

Pretendemos fomentar el gusto por la lectura, para ello hemos realizado actividades motivantes como:

– Decoración de los escalones con títulos de grandes obras clásicas.

– Bookcrosing o libro viajero a disposición de todos los usuarios/as del centro.

– Árbol de las recomendaciones, cada hoja fue realizada por un alumno/a comentando  su libro favorito. Realizado con motivo de la celebración el 24 de Octubre del día de las bibliotecas.

Fomentamos el hábito por la lectura, para ello presentamos a los de 1º de la ESO la lectura de cómics.

Seguimos con nuestra hora de lectura semanal en el aula donde los alumnos/as pueden escoger cualquier libro de nuestra biblioteca de aula o traer la publicación que deseen de casa.

Estamos al tanto de la actualidad

Blancanieves, Cenicienta, Peter Pan,… No nos olvidamos de nuestros clásicos.

Hemos leido en bachillerato el poema sobre Descartes de Borges o «Ante la ley» de Kafka, para introducir a Kant.

Se han regalado novelas de ciencia ficción y fantasía ( obras de Ray Bradbury y otros autores conocidos como Philip K. Dick )

En la biblioteca se han expuesto con motivo del día de Andalucía una selección de libros de poetas andaluces.

 

Visitamos la biblioteca municipal Francisco de Quevedo con los alumnos/as de primero de ESO, los cuales asistieron a una charla formativa

 

Colocamos en las escaleras del centro imágenes de alumnos y alumnas leyendo incitando a la lectura.

 

Realizamos cartel para celebrar el día del libro.

Lectura dramatizada de «La venganza de Don Mendo»  junto a la alcaldesa de Fuengirola Sra. Ana Mula

Elaboramos rosas para celebrar el día del libro.

 

Colocamos carteles publicitarios del presente de indicativo del verbo leer.

Se realiza exposición de nuestros libros favoritos de alumnos/as y profesores/as en un corto.

Encuentro con Autor. Nos visita el autor de «El embajador de la risa» Rafael Jurado.

 

 

 

Expresión escrita

Hemos participado en el concurso de Pilar Jurado contra la violencia de género.

También contra la violencia de género hemos participado en la elaboración de microrrelatos concurso Lazo Morado.

Hemos realizado biografias de famosos o personas importantes de su entorno más cercano.

Despedimos a nuestro querido profesor Cristóbal (prejubilado) con unas emotivas dedicatorias que los alumnos/as escribieron especialmente para la ocasión.

 

Las alumnas de 3º que asistieron el año anterior al concurso «Relato Corto Jóvenes Talentos» de Cocacola animaron a los compañeros de 2º a participar en la 58º Edición y además se les mostró un vídeo motivante.

Intentando fomentar la creatividad hemos presentado distintas viñetas de comics a los que ellos han dado voz contando la historia, posteriormente hemos realizado un cómic individualmente, lo hemos leido en clase y lo hemos sometido a votación. ¡Enhorabuena, Alejandro!

Para el día de la Paz hemos escrito poesía practicando los recursos estilísticos.

También hemos ayudado en la confección de pancartas, con mensajes positivos.

El 30 de Enero celebramos el día de la paz y participamos en talleres elaborando marcapáginas con mensajes positivos en varios idiomas: Inglés, Francés, Latín, Griego y por supuesto Español.

Tras leer el inicio de «El guardián entre el centeno» los alumnos/as escribieron su hipotética continuación.

Hemos escrito nuestra biografía en inglés, imaginándonos con muchos años más.

Hemos participado en el concurso de relatos, con una historia original ¡Suerte, Paula!

Nos preparamos para el día de los enamorados(taller de poesía). Después de leer algunos poemas de autor escribiremos a la persona que ellas quieran ( amigos,familia,mascota…)

Hemos realizado una redacción sobre After school activities.

Writing en grupo en función del nivel educativo.

Ya han sido escogidos/as y enviados los datos del alumnado seleccionado para el concurso «Jóvenes talentos» de Coca-cola el 17 de Marzo en la Facultad de Gestión y Comercio. ¡¡¡ Suerte para todos/as !!!

Así de bonitas nos han quedado los poemas y las dedicatorias por el día de San Valentín a padres, madres, hermanos, abuelos, amigos, mascotas, etc.

Como todos los años a la entrada del centro colocamos un buzón donde el alumnado pudo mandar mensajes afectuosos a todos sus compañeros/as.

Planificamos textos narrativos

Realizamos cómics de repaso literario.

Realizamos definiciones y competimos en nuestro propio concurso «Pasapalabra».

 

 

ComunicA

Con este programa pretendemos desarrollar las cuatro destrezas básicas: Leer, escribir, hablar y escuchar, así como el desarrollo de las nuevas tecnologías.